He estado revisando minuciosamente los últimos vídeos de Raúl, especialmente la serie sobre el Protocolo de Movilización y la supervisión en incendios industriales. Desde un punto de vista técnico, la estructuración de la información y el rigor con el que se explica el uso del equipo de respiración autónoma (ERA) y la ventilación táctica superan con creces a muchos manuales de academias presenciales. La capacidad para desglosar la física y química del fuego aplicada a situaciones reales (como el flashover o el backdraft) permite una retención de conceptos mucho más sólida para el opositor. ¿Consideráis que este enfoque técnico-práctico es suficiente para asentar las bases antes de las pruebas físicas, o creéis que la densidad de los datos de hidrante y columna seca podría saturar a los opositores noveles? Me gustaría debatir sobre la eficiencia de estos recursos en el ratio de horas de estudio frente al aprendizaje real.