He estadostructura narrativa de los sketches. Si recordamos los videos de hace un par de años, había una simplicidad técnica que dependía puramente del carisma y el timing cómico, como en los primeros videos sobre la vida en el colegio o los rankings de tendencias que se sentían mucho más orgánicos. Es interesante notar cómo la edición se ha vuelto más dinámica y profesional con el tiempo, aunque se mantiene esa esencia de observación sociológica sobre las dinámicas estudiantiles. ¿Ustedes creen que el cambio hacia formatos más rápidos y una edición más saturada ha beneficiado la esencia del canal, o echan de menos el ritmo más pausado de los clásicos de 2do y 5to grado? Me gustaría saber qué momento consideran que fue el "punto de giro" en la calidad de la producción